MIÉRCOLES 1/04/2020

Hola.

Seguimos la SEMANA 3 del COLE DESDE CASA. Hoy es el día 13. 

IMPORTANTE

Recuerda que siempre que utilices el cuaderno de cada asignatura debes respetar todo lo que hemos establecido en clase (fecha corta, página/blog en el margen...) y cuidar la limpieza y la presentación.

Cada día, cuando hayas acabado las tareas debes enseñárselas a tu madre/padre para que las revise y compruebe que estás cumpliendo con tu trabajo.

¡A TRABAJAR!

MATEMÁTICAS

Mira este video sobre POTENCIAS y recuerda lo que habíamos visto en clase.

¡Advertencia! ¡Aprendizaje!
El signo de multiplicar que utilizamos en clase es una X, la cruz de multiplicar.
Pero los científicos matemáticos nunca usan la X  (porque se utiliza para otra cuestión) así que a partir de secundaria, y hasta que vayas a la universidad o empieces a trabajar, utilizarás un punto para multiplicar, por eso en el video te aparecerá así.

1.- Completa esta tabla

2.- Escribe la potencia y cómo se lee. Después calcula el resultado.

• 2 x 2 x 2 x 2 =
• 5 x 5 x 5 =
• 4 x 4=
• 3 x 3 x 3 =
• 2 x 2 x 2 =

LENGUA
¿Recuerdas los vídeos que vimos ayer sobre la comunicación?
¿Recuerdas que dije que iban a servirte próximamente?

Pues el viernes fue el DÍA MUNDIAL DEL TEATRO y hoy te toca teatro.

- Busca a alguien que quiera grabar contigo y convertirse en actor o actriz (los hermanos/as son buenísimos para estas cosas)
- Busca a alguien que pueda/quiera grabarte (o un trípode, aunque es más aburrido)

TAREA
1º) Inventa un diálogo breve, dos o tres frases nada más, y lo ensayáis y representáis.
2º) Debes grabarlo en un video, lo más corto posible, en el que aparezca esa escena dialogada y luego expliques cada uno de los elementos de la comunicación.
3º) Enviarlo a mi cuenta de correo desde tu cuenta de correo.

Recuerda que la puesta en escena es muy importante: voz clara y fuerte (no gritando), disfraces, atrezzo (materiales)... todo vale y todo cuenta para ganar un premio de teatro, jajaja.

INGLÉS

Y ya que lo tienes todo montado... aprovechamos y nos toca hablar. ¿Por qué no os grabáis contando algo de lo que hacéis en casa?
Lo guardáis en un pendrive y lo veremos en el cole a la vuelta.

Leer las páginas 50 y 51 del libro.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA


¿Cómo? ¿Que no te has dado cuenta que ya lo hemos trabajado en la tarea de lengua?

El TEATRO es una de LAS ARTES ESCÉNICAS y ARTÍSTICAS de mayor tradición y antigüedad. 

Ya en la PREHISTORIA, después de la caza y la recolección, se hacían rituales de danza y escenificaban lo que les había ocurrido durante el día. Esto se considera el inicio del teatro.

En la antigua GRECIA y ROMA siempre fue un espectáculo muy valorado por las clases altas y bajas de la sociedad, se consideraba un entretenimiento para el pueblo.

Durante la ÉPOCA MEDIEVAL la iglesia utilizó el teatro como una forma de "enseñar religión" al pueblo ya que la mayoría de las personas eran analfabetas y como no sabían leer sólo entendían las cosas que se les contaban.
Pero en el siglo XIV dejó de "pertenecer a la iglesia" y se representaron de nuevo obras de temática libre y profana.

Durante el SIGLO XVI era muy común que las obras de teatro se representaran en espacios abiertos y en los meses de buena climatología. ¿Y sabes una curiosidad? El escenario estaba en el centro del recinto y había público por todo "alrededor" (no como ahora, que nos sentamos mirando hacia un escenario que tenemos delante)

En los SIGLOS XVII y XVIII comenzaron a representarse obras con decorados cada vez mas grandes por lo que el escenario volvió a situarse delante de los espectadores. Y apareció LA ÓPERA, que era teatro cantado, y que volvió loco al público, arrasando en las taquillas de la época.

Y así hasta nuestro tiempo...

ESPERA... ¿Me lo habré inventado todo? ¿Será verdad o será mentira todo este texto?
¿Habrá mentiras y verdades?
Investígalo y resuelve la duda.
 

RECUERDA

¡SI NOS CUIDAMOS VENCEREMOS!

Que tengas un buen día.